Тестовий етап » Конкурс "Юніор"

Відмінними вважаються результати учнів, які набрали понад 75% від максимальної кількості балів, тобто від 105,25 до 150 балів, добрими — результати учнів, які набрали понад 50%, тобто від 75,25 до 105 балів.

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ПРОВЕДЕННЯ КОНКУРСУ «МАН-ЮНІОР ЕРУДИТ» у номінації «АСТРОНОМІЯ»

Ми наводимо основні теми для підготовки учнів, які потрібні для успішного виконання тестових завдань. При цьому знання, необхідні для виконання завдань учнями молодших класів, повинні бути засвоєні й учнями старших класів: тобто учням 8-9 класів потрібно володіти також знаннями учнів 5-7 класів, а учні 10-11 класів – знаннями, рекомендованими для участі в конкурсі учнів 5-9 класів.

5-7 класи

Знання назв основних відомих сузір’їв північної півкулі.
Знання про назви сузір’їв та окремих зір, що використовувалися в Україні як народні (наприклад, «Хатка з високим дахом», «Квочка з курчатами» тощо).
Знання про зв’язок назв сузір’їв та окремих зір з давньогрецькою міфологію.
Знання кількості планет у Сонячній системі.
Знання про порівняльні розміри планет і Сонця.
Ознайомлення із сузір’ями згідно до астрономічного атласу Яна Гевелія.
Початкові астрономічні знання згідно до шкільної програми з природознавства і географії.

8-9 класи

Знання назв основних відомих сузір’їв північної півкулі.
Знання назв та розташування планет у Сонячній системі.
Основні характеристики планет Сонячної системи, відстані їх до Сонця, порівняння розмірів та мас планет.
Візуальне розпізнавання на світлинах поверхні Сонця основних елементів: флокул, гранул, плям тощо.
Візуальне розпізнавання на світлинах сонячної корони, протуберанців, факелів, коронарних дірок тощо.
Поняття про числа Вольфа.

10-11 класи

Поняття про конфігурації планет.
Поняття про кульмінацію світил.
Фази Місяця і розташування Землі, Місяця та Сонця під час різних фаз, а також місячних і сонячних затемнень.
Поняття «зоряна величина», а також «блиск світила».
Вміння оцінювати відстані та лінійні розміри за фотографіями поверхні Сонця та планет з урахуванням масштабу.
Відстані до об’єктів Всесвіту. Поняття паралаксу.
Основні складові і характеристики атмосфери Сонця.

1. Для підготовки рекомендуються шкільні підручники з природознавства та астрономії, рекомендовані Міністерством освіти та науки для загальноосвітніх навчальних закладів.

2. Публікації М.І. Стаценка «Крок за кроком до зірок», які друкуються в журналі «Школа юного вченого» №№1-6 за 2014, 2015 та 2016 рр.

3. Статті С.Ю. Білоус у журналі «Школа юного вченого» №№1-2 2016 р. «Лірика, народжена астрономією, або Усе живе під Місяцем блукає».

Результати 2015/2016

Завдання тестового етапу 2014/2015. Астроном

___________________________________________________________________________

Відповіді

Результати 2014/2015

Методичні рекомендації

У 2014/15 навчальному році тестові завдання з астрономії складені з таких узагальнених розділів:

1. Історія розвитку астрономії, включаючи міфологію, а також фрагменти з астрономічного атласу Яна Гевелія та з книги «Живописная астрономия (Astronomie Populaire) К. Фламмаріона, Петербург, 1900».

2. Сузір’я, їх назви в різні часи у різних народів та їх місцезнаходження на мапі зоряного неба.

3. Вміння працювати з мапою зоряного неба.

4. Небесні координати.

На сайті http://man-junior.org.ua/ в розділі «Астроном МАН-ЮНІОР Ерудит» розміщені матеріали для підготовки до конкурсу, що підібрані з Інтернет-ресурсів. Також публікується мапа зоряного неба з трафаретом для накладного рухомого диску, які можна скопіювати для самостійного виготовлення.

З метою поліпшення ілюстративного матеріалу автори тестових завдань використовують одну ілюстрацію для кількох завдань.

Матеріали для завантаження: