Завдання конкурса АЮ 5-7 2017
Завдання конкурса АЮ-8-9 2017
Завдання конкурса АЮ 10-11 2017
______________________________________________________________________
Результати 2017/2018
Відмінними вважаються результати учнів, які набрали понад 75% від максимальної кількості балів, тобто від 105,25 до 150 балів, добрими — результати учнів, які набрали понад 50%, тобто від 75,25 до 105 балів.
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ПІДГОТОВКИ ДО ПРОВЕДЕННЯ КОНКУРСУ «МАН-ЮНІОР ЕРУДИТ»
Пропонуємо певні рекомендації для підготовки до проведення конкурсу «МАН-Юніор Ерудит» для кожної з номінацій.
До загальних порад відносимо проведення позакласних заходів на вказану тематику у вигляді учнівських конференцій, у формі відомих інтелектуальних змагань (Брейн-рингів, вікторин, «Що? Де? Коли?).
Особливо рекомендуємо при підготовці проводити інтерактивний конкурс «Ти-мені, я-тобі», який спрямований на активізацію пізнавальної діяльності учнів, а також розвиває в них вміння самостійно формулювати цікаві питання, а також давати докладні відповіді на них, вміння аналізувати отримані відповіді і викладати це в короткій рецензії на відповідь.
Конкурс «Ти-мені, я-тобі» передбачає:
- підготовку питань однією команди учнів для іншої за загальною темою конкурсу «МАН-Юніор»;
- організацію змагань у вигляді почергового проголошення запитань учнями кожної з команд: один з учнів запитує, учні команди-суперника мають 1 хвилину на обговорення, після чого формулюють відповідь;
- після отримання відповіді учень, який задав питання, рецензує отриману відповідь: доповнює її або, якщо відповідь неправильна, надає правильну;
- журі з учнів-старшокласників (або вчитель) оцінює зміст питань, якість відповідей та короткі рецензії на відповідь, які надає команда, що підготувала конкретне питання.
Дивіться більш докладні рекомендації щодо змісту завдань та літературних джерел, які використовувались при складанні завдань.
Рекомендації для номінації «ІСТОРІЯ» СКАЧАТИ ТУТ
Рекомендації для номінації «ЕКОЛОГІЯ» СКАЧАТИ ТУТ
Рекомендації для номінації «АСТРОНОМІЯ» СКАЧАТИ ТУТ
Рекомендації для номінації «ТЕХНІКА» СКАЧАТИ ТУТ
Завдання тестового етапу 2016/2017. Астроном
Результати 2016/2017
Відмінними вважаються результати учнів, які набрали понад 75% від максимальної кількості балів, тобто від 105,25 до 150 балів, добрими — результати учнів, які набрали понад 50%, тобто від 75,25 до 105 балів.
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ПРОВЕДЕННЯ КОНКУРСУ «МАН-ЮНІОР ЕРУДИТ» у номінації «АСТРОНОМІЯ»
Ми наводимо основні теми для підготовки учнів, які потрібні для успішного виконання тестових завдань. При цьому знання, необхідні для виконання завдань учнями молодших класів, повинні бути засвоєні й учнями старших класів: тобто учням 8-9 класів потрібно володіти також знаннями учнів 5-7 класів, а учні 10-11 класів – знаннями, рекомендованими для участі в конкурсі учнів 5-9 класів.
5-7 класи
- Знання назв основних відомих сузір’їв північної півкулі.
- Знання про назви сузір’їв та окремих зір, що використовувалися в Україні як народні (наприклад, «Хатка з високим дахом», «Квочка з курчатами» тощо).
- Знання про зв’язок назв сузір’їв та окремих зір з давньогрецькою міфологію.
- Знання кількості планет у Сонячній системі.
- Знання про порівняльні розміри планет і Сонця.
- Ознайомлення із сузір’ями згідно до астрономічного атласу Яна Гевелія.
- Початкові астрономічні знання згідно до шкільної програми з природознавства і географії.
8-9 класи
- Знання назв основних відомих сузір’їв північної півкулі.
- Знання назв та розташування планет у Сонячній системі.
- Основні характеристики планет Сонячної системи, відстані їх до Сонця, порівняння розмірів та мас планет.
- Візуальне розпізнавання на світлинах поверхні Сонця основних елементів: флокул, гранул, плям тощо.
- Візуальне розпізнавання на світлинах сонячної корони, протуберанців, факелів, коронарних дірок тощо.
- Поняття про числа Вольфа.
10-11 класи
- Поняття про конфігурації планет.
- Поняття про кульмінацію світил.
- Фази Місяця і розташування Землі, Місяця та Сонця під час різних фаз, а також місячних і сонячних затемнень.
- Поняття «зоряна величина», а також «блиск світила».
- Вміння оцінювати відстані та лінійні розміри за фотографіями поверхні Сонця та планет з урахуванням масштабу.
- Відстані до об’єктів Всесвіту. Поняття паралаксу.
- Основні складові і характеристики атмосфери Сонця.
1. Для підготовки рекомендуються шкільні підручники з природознавства та астрономії, рекомендовані Міністерством освіти та науки для загальноосвітніх навчальних закладів.
2. Публікації М.І. Стаценка «Крок за кроком до зірок», які друкуються в журналі «Школа юного вченого» №№1-6 за 2014, 2015 та 2016 рр.
3. Статті С.Ю. Білоус у журналі «Школа юного вченого» №№1-2 2016 р. «Лірика, народжена астрономією, або Усе живе під Місяцем блукає».
Результати 2015/2016
Завдання тестового етапу 2014/2015. Астроном
___________________________________________________________________________
Результати 2014/2015
Методичні рекомендації
У 2014/15 навчальному році тестові завдання з астрономії складені з таких узагальнених розділів:
1. Історія розвитку астрономії, включаючи міфологію, а також фрагменти з астрономічного атласу Яна Гевелія та з книги «Живописная астрономия (Astronomie Populaire) К. Фламмаріона, Петербург, 1900».
2. Сузір’я, їх назви в різні часи у різних народів та їх місцезнаходження на мапі зоряного неба.
3. Вміння працювати з мапою зоряного неба.
4. Небесні координати.
На сайті http://man-junior.org.ua/ в розділі «Астроном МАН-ЮНІОР Ерудит» розміщені матеріали для підготовки до конкурсу, що підібрані з Інтернет-ресурсів. Також публікується мапа зоряного неба з трафаретом для накладного рухомого диску, які можна скопіювати для самостійного виготовлення.
З метою поліпшення ілюстративного матеріалу автори тестових завдань використовують одну ілюстрацію для кількох завдань.
Матеріали для завантаження:
Результати МАН-Юніор Ерудит. Астрономія
Завдання тестового етапу 2012/2013. Астроном
Завдання тестового етапу 2011/2012. Астроном
Астроном. 11 клас (УКР)
Астроном. 11 клас(РУС)
Астроном. 5-7 клас (РУС)
_____________________________________________________
Відповіді на завдання конкурсу