Самофалова Анастасія Леонідівна

Назва проекту: «Система контролю параметрів мікроклімату в навчальних приміщеннях»

Навчальний заклад: Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №2 Покровської міської ради

Нас. пункт: м.Покровськ, Донецька область

Автори: Самофалова Анастасія Леонідівна

Клас: 8

Керівники/координатори: Штепа Олександр Анатолійович

Завантажити: тези, презентація

Шевелєва Ілона Володимирівна

Назва проекту: «Мікрохвильова піч: прогрес науки чи загроза для здоров’я»

Навчальний заклад: Українська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №12 Селидівської міської ради Донецької області

Нас. пункт: м.Українськ, м.Селидове, Донецька область

Автори: Шевелєва Ілона Володимирівна

Клас: 10

Керівники/координатори: Юрченко Людмила Олександрівна

Завантажити: тези, презентація

Тесельський Іван Олегович

Назва проекту: «Правильне зважування на неправильних терезах».

Навчальний заклад: Навчально-виховний комплекс «Сквирський ліцей — загальноосвітня школа І-ІІ ступенів» Сквирської районної ради Київської області, гурток «Експериментальна і теоретична фізика»

Нас. пункт:  м.Сквира, Сквирський р-н, Київська область

Автори: Тесельський Іван Олегович

Клас: 7

Керівники/координатори: Гетьман Ірина Володимирівна

Завантажити: тези, презентація

Коншин Антон Андрійович

Назва проекту: ВИКОРИСТАННЯ ВІДХОДІВ ПЛАСТМАС В 3D ПРИНТИНЗІ

Навчальний заклад: Комунальний заклад «Маріупольський технічний ліцей» Маріупольської міської ради Донецької області»

Нас. пункт: м.Маріуполь, Донецька область

Автори: Коншин Антон Андрійович

Клас: 10

Керівники/координатори: Іващенко Вікторія Юріївна

Завантажити: тези, презентація

Ануфрієв Микола Ігоревич, Українцев Єгор Олегович

Назва проекту: SMART-ЗУПИНКА

Навчальний заклад: Комунальний заклад «Маріупольський технічний ліцей» Маріупольської міської ради Донецької області»

Нас. пункт: м.Маріуполь, Донецька область

Автори: Ануфрієв Микола Ігоревич, Українцев Єгор Олегович

Клас: 10

Керівники/координатори: Іващенко Вікторія Юріївна

Завантажити: тези, презентація

Сергєєва Аліса Анатоліївна

Назва проекту: ПАКУЄМО ПО НОВОМУ: ЕКОЛОГІЧНО, БЕЗПЕЧНО, ДЕШЕВО

Навчальний заклад: Комунальний заклад «Маріупольський технічний ліцей» Маріупольської міської ради Донецької області»

Нас. пункт: м.Маріуполь, Донецька область

Автори: Сергєєва Аліса Анатоліївна

Клас: 10

Керівники/координатори: Іващенко Вікторія Юріївна

Завантажити: тези, презентація

Манойлов Антон Олегович, Усков Олександр Олександрович

Назва проекту: «Цікавий графіт»

Навчальний заклад: Комунальний заклад «Маріупольський технічний ліцей» Маріупольської міської ради Донецької області»

Нас. пункт: м.Маріуполь, Донецька область

Автори: Манойлов Антон Олегович, Усков Олександр Олександрович

Клас: 10

Керівники/координатори: Іващенко Вікторія Юріївна

Завантажити: тези, презентація

Мартиненко Наталя Сергіївна

Назва проекту: «Розробка нових композиційних матеріалів на основі бетонів»

Навчальний заклад: Комунальний заклад «Маріупольський технічний ліцей» Маріупольської міської ради Донецької області»

Нас. пункт: м.Маріуполь, Донецька область

Автори: Мартиненко Наталя Сергіївна

Клас: 10

Керівники/координатори: Шиманська Людмила Анатоліївна

Завантажити: тези, презентація

Михайлов Юрій Олексійович

Назва проекту: «Комфортний одяг та взуття»

Навчальний заклад: Комунальний заклад «Маріупольський технічний ліцей» Маріупольської міської ради Донецької області»

Нас. пункт: м.Маріуполь, Донецька область

Автори: Михайлов Юрій Олексійович

Клас: 10

Керівники/координатори: Шиманська Людмила Анатоліївна

Завантажити: тези, презентація

Хорольська Вероніка Юріївна, Хомуха Вероніка Олегівна, Шевченко Дар’я Віталіївна

Назва проекту: Фізичні фокуси «Паперова магія»

Навчальний заклад: Криворізький Центрально-Міський ліцей Криворізької міської ради Дніпропетровської області

Нас. пункт: м.Кривий Ріг,  Дніпропетровська область

Автори: Хорольська Вероніка Юріївна, Хомуха Вероніка Олегівна, Шевченко Дар’я Віталіївна

Клас: 7

Керівники/координатори: Драмарецька Марія Геннадіївна

Завантажити: тези, презентація

Гальченко Анастасія Дмитрівна

Назва проекту: Лінії магнітних сил

Навчальний заклад: Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №126 Харківської міської ради Харківської області

Нас. пункт: м.Харків, Харківська область

Автори: Гальченко Анастасія Дмитрівна

Клас: 8

Керівники/координатори: Ткаченко Оксана Михайлівна

Завантажити: тези, презентація

Ластовець Тимур Євгенович

Назва проекту: „Мистецтво ілюзії”

Навчальний заклад: Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 143 Харківської міської ради Харківської області

Нас. пункт:  м.Харків, Харківська область

Автори: Ластовець Тимур Євгенович

Клас: 7

Керівники/координатори: Солдатенко Наталія Григорівна

Завантажити: тези, презентація

Кравчук Ірина Василівна

Назва проекту: Космічний ліфт

Навчальний заклад: Спеціалізована загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №3 імені В.О. Нижниченка з поглибленим вивченням предметів суспільно-гуманітарного циклу Горішньоплавнівської міської ради Полтавської області

Нас. пункт:  м.Горішні Плавні, Полтавська область

Автори: Кравчук Ірина Василівна

Клас: 10

Керівники/координатори: Безперстова Людмила Сергіївна

Завантажити: тези, презентація

Баранюк Нестор Андрійович

Назва проекту: Побачити через стіну

Навчальний заклад: Спеціалізована загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №3 імені В.О. Нижниченка з поглибленим вивченням предметів суспільно-гуманітарного циклу Горішньоплавнівської міської ради Полтавської області

Нас. пункт:  м.Горішні Плавні, Полтавська область

Автори: Баранюк Нестор Андрійович

Клас: 9

Керівники/координатори: Безперстова Людмила Сергіївна

Завантажити: тези, презентація

Безперстов Роман Сергійович

Назва проекту: Магнітні фокуси

Навчальний заклад: Спеціалізована загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №3 імені В.О. Нижниченка з поглибленим вивченням предметів суспільно-гуманітарного циклу Горішньоплавнівської міської ради Полтавської області

Нас. пункт:  м.Горішні Плавні, Полтавська область

Автори: Безперстов Роман Сергійович

Клас: 9

Керівники/координатори: Безперстова Людмила Сергіївна

Завантажити: тези, презентація

Шкуран Анна Володимирівна

Назва проекту: «Фараонові змії»

Навчальний заклад: Славутський ліцей ІІ-ІІІ ступенів Хмельницької обласної ради

Нас. пункт:  м.Славута, Хмельницька область

Автори: Шкуран Анна Володимирівна

Клас: 10

Керівники/координатори: Коваль Віктор Людвигович

Завантажити: тези, презентація

Рожик Назарій Дмитрович

Назва проекту: Гаряча банка та кулька

Навчальний заклад: Славутський ліцей ІІ-ІІІ ступенів Хмельницької обласної ради

Нас. пункт:  м.Славута, Хмельницька область

Автори: Рожик Назарій Дмитрович

Клас: 10

Керівники/координатори: Коваль Віктор Людвигович

Завантажити: тези, презентація

Марчук Богдан Петрович

Назва проекту: Вогонь із батарейки

Навчальний заклад: Славутський ліцей ІІ-ІІІ ступенів Хмельницької обласної ради

Нас. пункт:  м.Славута, Хмельницька область

Автори: Марчук Богдан Петрович

Клас: 10

Керівники/координатори: Коваль Віктор Людвигович

Завантажити: тези, презентація

Кірпа Вадим Анатолійович

Назва проекту: «Цікаві досліди з використанням води та підручних матеріалів»

Навчальний заклад: Славутський ліцей ІІ-ІІІ ступенів Хмельницької обласної ради

Нас. пункт:  м.Славута, Хмельницька область

Автори: Кірпа Вадим Анатолійович

Клас: 10

Керівники/координатори: Коваль Віктор Людвигович

Завантажити: тези, презентація

Блащук Марина Олександрівна

Назва проекту: Притягання рідини

Навчальний заклад: Славутський ліцей ІІ-ІІІ ступенів Хмельницької обласної ради

Нас. пункт:  м.Славута, Хмельницька область

Автори: Блащук Марина Олександрівна

Клас: 10

Керівники/координатори: Коваль Віктор Людвигович

Завантажити: тези, презентація

Голуб Юлія Олегівна

Назва проекту: Фізичні фокуси з мильними бульбашками і не тільки

Навчальний заклад: Криворізький Центрально-Міський ліцей Криворізької міської ради Дніпропетровської області

Нас. пункт: м.Кривий Ріг, Дніпропетровська область

Автори: Голуб Юлія Олегівна

Клас: 9

Керівники/координатори: Бондарчук Тетяна Вікторівна

Завантажити: тези, презентація

Яковишина Лілія Володимирівна, Лукомська  Олександра Володимирівна

Назва проекту: Механічний рух у дослідах-фокусах
Я. І. Перельмана

Навчальний заклад: Рівненська Мала академія наук учнівської молоді, Рівненська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №8 Рівненської міської ради

Нас. пункт:  м.Рівне, Рівненська область

Автори: Яковишина Лілія Володимирівна, Лукомська  Олександра Володимирівна

Клас: 7

Керівники/координатори: Яковишина Маргарита
Сергіївна

Завантажити: тези, презентація

Дяченко Степан Едуардович

Назва проекту: Розробка навчального мобільного додатку з використанням технології доповненої реальності

Навчальний заклад: Харківська гімназія № 144 Харківської міської ради Харківської області

Нас. пункт:  м.Харків, Харківська область

Автори: Дяченко Степан Едуардович

Клас: 10

Керівники/координатори: Шакуров Євген Олексійович

Завантажити: тези, презентація

Іванова Софія Іванівна

Назва проекту: Система предпускового підігріву газового редуктора

Навчальний заклад: Харківська гімназія № 144 Харківської міської ради Харківської області

Нас. пункт:  м.Харків, Харківська область

Автори: Іванова Софія Іванівна

Клас: 10

Керівники/координатори: Севастьян Оксана Юріївна, Ярита Олександр Олександрович

Завантажити: тези, презентація

Бурлаєнко Костянтин В’ячеславович

Назва проекту: Таке поважне число – 1000000!

Навчальний заклад: Харківська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №17 Харківської міської ради Харківської області

Нас. пункт:  м.Харків, Харківська область

Автори: Бурлаєнко Костянтин В’ячеславович

Клас: 9

Керівники/координатори: Лавров Володимир Дмитрович

Завантажити: тези, презентація

Алещінін Андрій Владиславович

Назва проекту: Інтерпретація дослідів Я.І.Перельмана з використанням генератора Ван де Граафа

Навчальний заклад: Харківський ліцей № 89 Харківської міської ради Харківської області

Нас. пункт:  м.Харків, Харківська область

Автори: Алещінін Андрій Владиславович

Клас: 7

Керівники/координатори: Лавров Володимир Дмитрович

Завантажити: тези, презентація

Вайскоп Поліна Максимівна

Назва проекту: Використання конструктора Lego під час навчання хімії

Навчальний заклад: Роганська гімназія Роганської селищної ради Харківського району Харківської області

Нас. пункт:  смт Рогань, Харківський р-н, Харківська область

Автори: Вайскоп Поліна Максимівна

Клас: 9

Керівники/координатори: Козуб Павло Анатолійович

Завантажити: тези, презентація

Демиденко Ілья Владиславович

Назва проекту: Методика визначення взаємодій для необмеженої кількості реагентів

Навчальний заклад: Харківський технічний ліцей № 173 Харківської міської ради Харківської області

Нас. пункт:   м.Харків, Харківська область

Автори: Демиденко Ілья Владиславович

Клас: 10

Керівники/координатори: Козуб Павло Анатолійович

Завантажити: тези, презентація

Степанова Аріна Євгенівна

Назва проекту: Технологія виявлення інформації у сильно зашумлених часових рядах

Навчальний заклад: Харківський технічний ліцей № 173 Харківської міської ради Харківської області

Нас. пункт:   м.Харків, Харківська область

Автори: Степанова Аріна Євгенівна

Клас: 9

Керівники/координатори: Козуб Павло Анатолійович

Завантажити: тези, презентація

Середа Михайло Ігорович

Назва проекту: Розробка системи контролю мікроклімату приміщень з великою кількістю людей

Навчальний заклад: Харківський технічний ліцей № 173 Харківської міської ради Харківської області

Нас. пункт:   м.Харків, Харківська область

Автори: Середа Михайло Ігорович

Клас: 9

Керівники/координатори: Козуб Павло Анатолійович

Завантажити: тези, презентація

Матюшенко Іван Миколайович

Назва проекту: Дослідження багатошарового енергогенеруючого покриття для зовнішніх огороджуючих конструкцій

Навчальний заклад: Комунальний заклад «Харківський фiзико-математичний лiцей №27 Харківської мiської ради Харківської областi»

Нас. пункт:   м.Харків, Харківська область

Автори: Матюшенко Іван Миколайович

Клас: 9

Керівники/координатори: Мірошніченко Наталія Миколаївна

Завантажити: тези, презентація

Грабко Денис Олександрович

Назва проекту: Розробка методу осадження органічних сполук зі стічних вод м’ясопереробних виробництв

Навчальний заклад: Харківська гімназія №116 Харківської міської ради Харківської області

Нас. пункт:   м.Харків, Харківська область

Автори: Грабко Денис Олександрович

Клас: 10

Керівники/координатори: Мірошніченко Наталія Миколаївна

Завантажити: тези, презентація

Кваша Данило Андрійович

Назва проекту: «Загадкове колесо»

Навчальний заклад: Черкаська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів Черкаської селищної ради Слов’янського району Донецької області

Нас. пункт:  смт Черкаське, Слов’янський р-н, Донецька область

Автори: Кваша Данило Андрійович

Клас: 8

Керівники/координатори: Білориха Ольга Миколаївна

Завантажити: тези, презентація

Тоцька Валерія Сергіївна

Назва проекту: «Фокуси та експерименти для «чомусиків»

Навчальний заклад: Комунальна установа «Пологівський колегіум № 1» Пологівської районної ради Запорізької області

Нас. пункт:   м.Пологи, Пологівський р-н, Запорізька область

Автори: Тоцька Валерія Сергіївна

Клас: 8

Керівники/координатори: Хоменко Михайло Михайлович

Завантажити: тези, презентація

Хобзей Павло Васильович

Назва проекту: «Чудеса балансування»

Навчальний заклад: Глибоцька гімназія Глибоцької селищної ради Глибоцького району Чернівецької області

Нас. пункт: смт Глибока, Глибоцький р-н,Чернівецька область

Автори: Хобзей Павло Васильович

Клас: 10

Керівники/координатори: Романюк Віктор Михайлович

Завантажити: тези, презентація

Бучок Дана Миколаївна, Васківська Марія Олександрівна

Назва проекту: «Вогонь та вода»

Навчальний заклад: Навчально-виховний комплекс «Сквирський ліцей — загальноосвітня школа І-ІІ ступенів» Сквирської районної ради Київської області, гурток «Експериментальна і теоретична фізика»

Нас. пункт:  м.Сквира, Сквирський р-н, Київська область

Автори: Бучок Дана Миколаївна, Васківська Марія Олександрівна

Клас: 8

Керівники/координатори: Гетьман Ірина Володимирівна

Завантажити: тези, презентація

Михайлова Катерина Сергіївна

Назва проекту: «Казкова історія про вулкан від юного хіміка»

Навчальний заклад: Миронівський навчально-виховний комплекс Первомайської районної державної адміністрації Харківської області

Нас. пункт:  c.Миронівка. Первомайський р-н, Харківська область

Автори: Михайлова Катерина Сергіївна

Клас: 10

Керівники/координатори: Поляков Сергій Миколайович

Завантажити: тези, презентація

Савченко Данило Михайлович

Назва проекту: Сухий лід

Навчальний заклад: Шевченківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Великоновосілківської районної ради Донецької області

Нас. пункт:  с-ще Шевченко, Великоновосілківський р-н, Донецька область

Автори: Савченко Данило Михайлович

Клас: 10

Керівники/координатори: Марахіна Алла Іванівна

Завантажити: тези, презентація

Северин Ксенія Володимирівна

Назва проекту: «Оптичні ілюзії в житті людини»

Навчальний заклад: Комунальний заклад освіти «Покровська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №2» Покровської селищної ради Дніпропетровської області

Нас. пункт: смт Покровське, Покровський р-н, Дніпропетровська область

Автори: Северин Ксенія Володимирівна

Клас: 9

Керівники/координатори: Кралько Яна Миколаївна

Завантажити: тези, презентація

Д’ячихін Захар Олегович

Назва проекту: Фізичні фокуси

Навчальний заклад: Комунальна установа Сумська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №10 ім.Героя Радянського Союзу О.Бутка, м.Суми, Сумської області

Нас. пункт:  м.Суми, Сумська область

Автори: Д’ячихін Захар Олегович

Клас: 10

Керівники/координатори: Д’яченко Майя Юріївна

Завантажити: тези, презентація

Лук’янова Аліса Іванівна

Назва проекту: Цікава фізика

Навчальний заклад: Комунальна установа Сумська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №10 ім.Героя Радянського Союзу О.Бутка, м.Суми, Сумської області

Нас. пункт:  м.Суми, Сумська область

Автори: Лук’янова Аліса Іванівна

Клас: 8

Керівники/координатори: Д’яченко Майя Юріївна

Завантажити: тези, презентація

Грінка Артем Андрійович

Назва проекту: Фізичні фокуси

Навчальний заклад: Комунальна установа Сумська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №10 ім.Героя Радянського Союзу О.Бутка, м.Суми, Сумської області

Нас. пункт:  м.Суми, Сумська область

Автори: Грінка Артем Андрійович

Клас: 10

Керівники/координатори: Д’яченко Майя Юріївна

Завантажити: тези, презентація

Ткаченко Артем Олегович

Назва проекту: Природна форма рідини

Навчальний заклад: Станція юних техніків м. Умані,
Уманська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 4 Уманської міської ради Черкаської області

Нас. пункт:  м.Умань, Черкаська область

Автори: Ткаченко Артем Олегович

Клас: 9

Керівники/координатори: Кияновський Ларіон Семенович

Завантажити: тези, презентація

Степанець Каріна Володимирівна

Назва проекту: «Унікальний світ фізичних явищ»

Навчальний заклад: Комунальний заклад «Степанецький ліцей-опорний заклад загальної середньої освіти» Степанецької сільської ради об’єднаної територіальної громади Черкаської області

Нас. пункт: с.Степанці, Канівський р-н, Черкаська область

Автори: Степанець Каріна Володимирівна

Клас: 7

Керівники/координатори: Степанець Світлана Анатоліївна

Завантажити: тези, презентація

Заруднюк Арсеній Олександрович

Назва проекту: «Пробити монету голкою. Чудо? Ні, фізика!»

Навчальний заклад: Навчально-виховний комплекс «Сквирський ліцей — загальноосвітня школа І-ІІ ступенів» Сквирської районної ради Київської області, гурток «Експериментальна і теоретична фізика»

Нас. пункт:  м.Сквира, Сквирський р-н, Київська область

Автори: Заруднюк Арсеній Олександрович

Клас: 7

Керівники/координатори: Гетьман Ірина Володимирівна

Завантажити: тези, презентація

Бондаренко Світлана Станіславівна

Назва проекту: «Вижити в складних умовах – це можливо!»

Навчальний заклад: Регіональний центр професійно-технічної освіти №1 м. Кременчука

Нас. пункт: м.Кременчук, Полтавська область

Автори: Бондаренко Світлана Станіславівна

Клас: 10

Керівники/координатори: Мєркулова Ірина Сергіївна

Завантажити: тези, презентація

Левтеров Микита Сергійович

Назва проекту: Цікаві досліди з вогнем

Навчальний заклад: Комунальний заклад «Маріупольська спеціалізована школа з поглибленим вивченням новогрецької мови І-ІІІ ступенів № 46 Маріупольської міської ради Донецької області»

Нас. пункт:  смт Старий Крим, м.Маріуполь, Донецька область

Автори: Левтеров Микита Сергійович

Клас: 10

Керівники/координатори: Проценко Євген Єлисійович

Завантажити: тези, презентація

Миколенко Владислав Володимирович

Назва проекту: Фізика – це круто!

Навчальний заклад: Красноградський заклад загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів №1 ім.О.І. Копиленка Красноградської районної ради Харківської області

Нас. пункт: м.Красноград, Красноградський район, Харківська область

Автори: Миколенко Владислав Володимирович

Клас: 7

Керівники/координатори: Зінченко Лілія Миколаївна

Завантажити: тези, презентація

Гнашко Діана Анатоліївна

Назва проекту: “ SMART-лід”

Навчальний заклад: Добропільський навчально — виховний комплекс «Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №4 з поглибленим вивченням окремих предметів — дошкільний навчальний заклад» Добропільської міської ради Донецької області

Нас. пункт:  м.Добропілля, Донецька область

Автори: Гнашко Діана Анатоліївна

Клас: 5

Керівники/координатори: Гнашко Тамара Валентинівна

Завантажити: тези, презентація

Орлов В’ячеслав Євгенович

Назва проекту: Дослідження капілярних властивостей серветок різних виробників.

Навчальний заклад: Савинська філія Комунального закладу «Савинський ліцей Балаклійської районної ради Харківської області»

Нас. пункт: смт Савинці, Балаклійський р-н, Харківська область

Автори: Орлов В’ячеслав Євгенович

Клас: 9

Керівники/координатори: Рудак Микола Володимирович

Завантажити: тези, презентація

Некрутенко Софія Володимирівна, Додатко Богдана Русланівна

Назва проекту: Таємниці мильної бульбашки

Навчальний заклад: Клавдіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів імені Олександра Рибалка

Нас. пункт:  смт Клавдієво-Тарасове, Бородянський р-н, Київська область

Автори: Некрутенко Софія Володимирівна, Додатко Богдана Русланівна

Клас: 9

Керівники/координатори: Міщенко Олена Олександрівна

Завантажити: тези, презентація

Литвин Юлія Олексіївна, Горюнов Ярослав Андрійович

Назва проекту: Сучасний фонтан Герона

Навчальний заклад: Клавдіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів імені Олександра Рибалка

Нас. пункт:  смт Клавдієво-Тарасове, Бородянський р-н, Київська область

Автори: Литвин Юлія Олексіївна, Горюнов Ярослав Андрійович

Клас: 9

Керівники/координатори: Міщенко Олена Олександрівна

Завантажити: тези, презентація

Ніколенко Іван Володимирович

Назва проекту: «Цікава фізика»

Навчальний заклад: Зачепилівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Зачепилівської селищної ради Зачепилівського району Харківської області

Нас. пункт: смт Зачепилівка, Зачепилівський р-н, Харківська область 

Автори: Ніколенко Іван Володимирович

Клас: 9

Керівники/координатори: Ковтуненко Марина Вікторівна

Завантажити: тези, презентація

Риндіна Марина Сергіївна

Назва проекту: «СОНЯЧНИЙ ДВИГУН (ДВИГУН ЛАРРІ СПРІНГА) »

Навчальний заклад: Кременчуцький ліцей № 4 «Кремінь» Кременчуцької міської ради Полтавської області

Нас. пункт: м.Кременчук, Полтавська область

Автори: Риндіна Марина Сергіївна

Клас: 10

Керівники/координатори: Шкурапет Тетяна Олександрівна

Завантажити: тези, презентація

Бахмат Михайло Миколайович

Назва проекту: «Електростатика — це просто!»

Навчальний заклад: Зачепилівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Зачепилівської селищної ради Зачепилівського району Харківської області

Нас. пункт: смт Зачепилівка, Зачепилівський р-н, Харківська область 

Автори: Бахмат Михайло Миколайович

Клас: 8

Керівники/координатори: Ковтуненко Марина Вікторівна

Завантажити: тези, презентація

Бойченко Сергій Віталійович

Назва проекту: Удосконалення амортизації колеса велосипеда

Навчальний заклад: Комунальна установа Сумська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 15 ім. Д.Турбіна, м.Суми, Сумської області

Нас. пункт: м.Суми, Сумська область

Автори: Бойченко Сергій Віталійович

Клас: 9

Керівники/координатори: Лопаткін Роман Юрійович

Завантажити: тези, презентація

Нестройна Тетяна Іванівна

Назва проекту: Взаємодія тіл. Інерція

Навчальний заклад: Комунальний заклад «Устинівське навчально – виховне об’єднання «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів» Устинівської районної ради Кіровоградської області

Нас. пункт: смт Устинівка, Кіровоградська область

Автори: Нестройна Тетяна Іванівна

Клас: 7

Керівники/координатори: Олійник Ольга Миколаївна

Завантажити: тези, презентація

Ільницький Дмитро Георгійович

Назва проекту: Дослідження сили опору повітря для твердих тіл.

Навчальний заклад: Березанський навчально-виховний комплекс

Нас. пункт: м.Березань, Київська область

Автори: Ільницький Дмитро Георгійович

Клас: 8

Керівники/координатори: Капустянська Юлія Олександрівна

Завантажити: тези, презентація

Ковтун Назар Миколайович

Назва проекту: «ЦІКАВІ ДОСЛІДИ НАД БЕЗПОВІТРЯНИМ ПРОСТОРОМ»

Навчальний заклад: Войтівський навчально-виховний комплекс «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів — дитячий садок» Згурівської районної ради Згурівського району

Нас. пункт: с.Войтове, Згурівський район, Київська область

Автори: Ковтун Назар Миколайович

Клас: 9

Керівники/координатори: Воропай Вадим Віталійович

Завантажити: тези, презентація

Методичні рекомендації для розкриття теми конкурсу «Технік-Юніор Дослідник – 2019»

• «Технік-Юніор — 2019» — присвячується, як і в минулому році, ювілею (135-річчю з дня народження Я.І. Перельмана), видатного популяризатора науки, автора широко відомих книжок, де цікаво розповідається про науку.
Тому методичні рекомендації практично повторюють рекомендації минулого року.
ТЕМА: Оригінальні досліди-фокуси – За мотивами науково-популярних книжок  Я.І.Перельмана «Цікава фізика», «Жива фізика», «Чи знаєте ви фізику?» тощо запропонувати експерименти, цікаві задачі, підкріплені дослідами, дослідами-фокусами. При цьому необхідно використовувати пристрої, виготовлені власноруч. Проте неможна використовувати досліди, які були вже продемонстровані на конкурсі в травні 2015-2017 років.
ВАЖЛИВО! Матеріали для підготовки, а також кращі учнівські проекти публікуються в науково-популярному журналі Малої академії наук «Школа юного вченого».
При підготовці проектів необхідно перетворити науково-популярні нариси Я.І.Перельмана в фізичні (хімічні) досліди, а краще, в пізнавальні фокуси, використовуючи оригінальні ідеї, а також пристрої власної конструкції. Проте неможна використовувати досліди, які були вже продемонстровані на конкурсі в попередні роки.
Обов’язковою умовою є демонстрація дослідів он-лайн.
Корисно ознайомитися з минулорічними проектами, які зберігаються в архіві проектів на сайті конкурсу.

    У тези рекомендується включити наступні складові:
1. Чітко сформульовану мету дослідження.
2. Конкретні завдання, які треба виконати для досягнення мети.
3. Об’єкт та предмет дослідження.
4. Теоретичну частину, де можуть бути коротко повідомлені закони або відомі з літературних джерел дані, що складають підґрунтя дослідження, а також аналіз цих даних.
5. Експериментальну частину, в якій наводяться методи та результати дослідження, проведеного автором проекту, а також їх аналіз.
6. Висновки, де чітко формулюються отримані результати, вказується особистий внесок авторів проекту та елементи новизни дослідження.
До презентації повинні бути включені:
1. Дані про учня та керівника.
2. Мета та завдання дослідження.
3. Доказово викладені власні спостереження, експерименти тощо, фотографії, що ілюструють виконання роботи і результати дослідження.
4. Короткі висновки з формулюванням результатів, їх новизни і власного внеску автора.
  Презентація повинна містити не більше 15 слайдів.
У ЗАЯВЦІ вказуйте повно і правильно прізвище, ім’я, по-батькові учня та його керівника, контакти та вказуйте номер відділення «Нової пошти» з номером моб. телефону особи, яка отримуватиме Дипломи для учнів та Подяки вчителям.

ПРИКЛАДИ РОЗРОБКИ ПРОЕКТІВ НА ОСНОВІ НАРИСІВ Я.І. ПЕРЕЛЬМАНА

Книжки Якова Ісидоровича Перельмана пережили вже сторіччя і не втратили ані своєї актуальності, ані змістовності – вони, дійсно, не старіють. Науково-популярні нариси, наведені в цих книжках, за бажанням вчителів можна трансформувати, враховуючи мету і вимоги, поставлені вчителем.
Далі  ми покажемо, як легко перетворити нариси з «Цікавої фізики» на розрахункові навчально-дослідницькі задачі, які зараз часто мають модну назву проектів. Такі задачі дійсно можуть розцінюватися як навчальні міні-проекти на відміну від тих, які пропонуються в підручниках у формі рефератів, оскільки передбачають діяльність учнів.
На меті запропонованих нами підходів є: по-перше, навернення учнів до читання науково-популярної літератури; по-друге, налаштування учнів на аналіз відомостей, наведених у нарисах, а також поглиблення знань школярів; по-третє, розвиток критичного мислення, оскільки при розв’язуванні задач і виконанні завдань на основі матеріалу нарисів, в учнів виникають певні питання, на які вони шукають відповіді за допомогою розрахунку, порівняння різних відомостей, реальних явищ та певних моделей тощо.
Отже, наводимо прості приклади формування навчальних міні-проектів на основі нарисів зі знаменитої книжки Я.І. Перельмана. Тут до основного тесту додані питання, завдання, можливі також експериментальні та розрахункові задачі на матеріалі нарису. Коментар автора може містити як авторський текст, так і пропозиції та міркування вчителя.
ЦІКАВА ФІЗИКА
1. 1.     НАЙДЕШЕВШИЙ СПОСІБ МАНДРУВАТИ 
Дотепний французький письменник XVII сторіччя Сірано де Бержерак у своїй сатиричній «Мандрівці на Місяць» розповідає про дивний випадок, який нібито відбувся з ним самим. Проводячи фізичні експерименти, він у незрозумілий спосіб раптом був піднятий разом із своїми склянками високо в повітря. Коли ж через кілька годин йому, нарешті, вдалося повернутися на землю, то, на свій подив, він опинився вже не в рідній Франції і навіть не в Європі, а – в північній Америці, в Канаді!
 Питання 1. Чи можуть пасажири аеростату спостерігати, як під ними обертається земна куля?
  Питання 2. Яку відстань пройде Париж разом із Землею за рахунок її обертання навколо осі за 1 годину?
Пояснення Сірано де Бержерака. Такий несподіваний переліт через Атлантичний океан французький письменник пояснює тим, що, поки мандрівник був відділений від земної поверхні, наша планета продовжувала обертатися із заходу на схід. Ось чому, коли він знову опустився на поверхню Землі, під ногами його замість Франції опинився вже материк Америка…
Отже, таким чином вдалося відкрити дешевий і простий засіб мандрувати! Варто лише піднятися над землею і протриматися в повітрі хоча б на кілька хвилин, щоб опуститися вже далеко на захід в іншому місці. Замість того, щоб їхати довго і виснажуватись у подорожах через материки і океани, можна просто нерухомо висіти над землею і вичікувати, поки земна куля самотужки послужливо повернеться і підставить мандрівнику місце призначення.
  Коментар автора 1. На жаль, цей дивний спосіб – лише фантазія…
Дійсно, по-перше, піднявшись у повітря, ми, по суті, зовсім не відділяємось від земної кулі: адже ми залишаємося зв’язаними з газоподібною оболонкою нашої планети, оскільки плаваємо в її атмосфері, яка також бере участь у обертанні Землі навколо осі; повітря обертається разом із усім тим, що міститься всередині нього – хмари, повітряні кулі, літаки, птахи, комахи і т. ін. Якщо б цього не відбувалося, ми б постійно відчували дуже потужний вітер, у порівнянні з яким найстрашніший ураган здавався б легким подувом.
  Завдання 1.  Розрахуйте, з якою швидкістю рухалося б повітря, якби виник такий вітер і порівняйте цю швидкість з даними про швидкість ураганів.
  Коментар автора 2. Натомість, якщо би навіть представити, що ми піднялися за межі атмосфери або повітря би раптом зникло, – нам все одно не вдалося б відтворити спосіб задешевих дальніх мандрівок, запропонованих Сірано де Бержераком. Дійсно, відокремлюючись від поверхні Землі, ми продовжуємо рухатися з такою самою швидкістю, що й Земля при її обертанні. Тому, коли ми опустимося вниз, ми опинимося в тому самому місці, звідки раніше відокремилися. Це те саме, що й при підстрибуванні у вагоні поїзда, що рухається, ми опустимося на те сааме місце.
  Завдання 2. Чому, якщо стрибнувши у вагоні, що рухається, ми опустимося на те саме місце, а якщо вистріливши у вікно, ми влучимо в протилежну стіну вагону в точку, отримаємо слід від кулі, який буде «відставати» від місця пострілу в бік, протилежний руху вагону. Чи можна цей спосіб застосувати для отримання способу пересування на кшталт того, що запропонував де Бержерак?
Завдання 3. Запропонуйте власні досліди за допомогою саморобних пристроїв, які продемонструють  слушність ваших міркувань.

2.     СТАЛЕВИЙ КАНАТ ВІД ЗЕМЛІ ДО СОНЦЯ
Уявіть, що могутнє тяжіння Сонця раптом зникло, і Землю чекає сумна доля назавжди поринути в холодні й похмурі пустелі Всесвіту. Уявіть також, що інженери винайшли спосіб, так би мовити, замінити невидимі ланцюги гравітації матеріальними зв’язками, тобто просто задумали з’єднати Землю з Сонцем міцними сталевими канатами, які б змогли  утримувати земну кулю на коловій орбіті навколо Сонця.
Вони міркували в такий спосіб: що може бути міцніше сталі, здатної витримати натяг в 100 кг на кожен квадратний міліметр? Уявіть собі потужну сталеву колону, перерізом у    5 м.
Розрахунок показує, що площа перерізу складає близько 20 000 000 мм2. Це означає, що така колона розривається лише від вантажу в 2 000 000 тон, тобто під дією сили близько 20 000 000 Ньютонів. Уявіть далі, що ця колона простягається від Землі до самого Сонця, поєднуючи обидва світила.
Завдання 1. Розрахуйте величину сили гравітаційного притягання між Сонцем та Землею. Усі потрібні дані (маси небесних тіл, відстань Сонце-Земля, тощо) визначте самі з довідників.
А тепер згадаємо, що гравітаційна сила, викривляючи траєкторію руху Землі, кожну секунду змушує Землю ухилятися від дотичній на 3 мм. Завдяки цьому траєкторія нашої планети і перетворюється в еліпс, близький до кола.
Завдання 2. Розрахуйте, скільки сталевих колон потрібно встановити на поверхні Землі, щоб, дотягнувши їх до Сонця, забезпечити рух Землі по колу навколо Сонця.
Завдання 3. Створіть з підручних засобів аналог обертання Землі навкруги Сонця і проаналізуйте, чому відповідає у вашому досліді гравітаційна сила, які відмінності можна вказати у вашій моделі.
Коментар автора. Чи визначили ви, скільки сталевих могутніх колон знадобилося б для утримання Землі на її орбіті? Мільйон мільйонів! Щоб наочніше уявити собі цей ліс сталевих колон, які б рівномірно і густо вкривали всі материки і океани,  можна порахувати, що при рівномірному розподілі їх по всій зверненій до Сонця половині земної кулі, проміжки між сусідніми колонами були б лише трохи ширше самих колон. Уявіть силу, необхідну для розриву цього величезного лісу сталевих колон, і ви отримаєте уявлення про могутність невидимої сили взаємного тяжіння Землі і Сонця!