Відмінними вважаються результати учнів, які набрали понад 75% від максимальної кількості балів, тобто від 105,25 до 150 балів, добрими – результати учнів, які набрали понад 50%, тобто від 75,25 до 105 балів.
…
1. До складу тестових завдань увійшли такі, що вимагають певних знань з географії про такі об’єкти на поверхні Землі:
- знамениті гори та гірські масиви;
- льодові покрови, а також причини танення льодовиків;
- океани Землі та океанічні течії;
- острови в океанах, архіпелаги.
2. Знання про геосферу та її складові. Поняття ноосфери.
3. Основна частина завдань присвячена знанням з біології, при чому з усіх її розділів, зокрема:
- знання про рослини, що приносять користь;
- стрес рослин, його причини;
- походження назв деяких рослин;
- забарвлення деяких рослин та їх плодів;
- нестандартне використання деяких рослин;
- цікаві відомості з життя комах, птиць, ссавців та інших представників фауни тощо;
- елементи генетики, поняття рецесивних та домінантних генів (для учнів 10-11 класів).
4. Екологія як наука про довкілля і методи боротьби з техногенним забруднення природи:
- засновники екології;
- види забруднення довкілля;
- причини забруднення повітря;
- проблеми утилізації;
- деякі нестандартні методи утилізації;
- екологічні знаки.
Для підготовки до конкурсу пропонуються такі джерела:
- Ілюстрований атлас. Світ тварин: пер. з англ./авт. тексту Чана Бамбарденія, Дейвід Вудрафф, Джошуа Гінзберг, Патрік Куїлті. – К.: РІДНА МОВА, 2015. – 264 с. : іл.
- Царик Л.П. Екологія : підручник для 10 кл. загальноосвіт. навч. закл.: профіл. рівень / Л.П. Царик, П.Л. Царик, І.М. Вітренко. – К. : Генеза, 2010 – 240 с. : іл.
- Царик Л.П. Екологія : підручник для 11 кл. загальноосвіт. навч. закл.: профіл. рівень / Л.П. Царик, П.Л. Царик, І.М. Вітренко. – К. : Генеза, 2011 – 96 с. : іл.
- Матеріали рубрики «Прочитав і здивувався» в журналі «Школа юного вченого» №№1-6 за 2014, 2015 та 2016 рр.
…