Тестовий етап » Конкурс "Юніор"

______________________________________________________________________

Відповіді Історик 2018-19

РЕЗУЛЬТАТИ 2018/2019 Історія

Відмінними вважаються результати учнів, які набрали понад 75% від максимальної кількості балів, тобто від 105,25 до 150 балів, добрими — результати учнів, які набрали понад 50%, тобто від 75,25 до 105 балів.

Шановні учасники конкурсу!

Публікуємо методичні рекомендації для підготовки до конкурсу «МАН-Юніор Ерудит» за номінацією Історія ЗАВАНТАЖИТИ ТУТ

Завдання тестового етапу Історик 2017-2018

Завдання конкурса ІЮ2017-18 5 У

Завдання конкурса ІЮ2017-18 6 У

Завдання конкурса ІЮ2017-18 7 У

Завдання конкурса ІЮ2017-18 8 У

Завдання конкурса ІЮ2017-18 9 У

Завдання конкурса ІЮ2017-18 10 У

Завдання конкурса ІЮ2017-18 11 У

______________________________________________________________________

Відповіді Історик 2017-18

Результати 2017/2018

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ПІДГОТОВКИ ДО ПРОВЕДЕННЯ КОНКУРСУ «МАН-ЮНІОР ЕРУДИТ»

Пропонуємо певні рекомендації для підготовки до проведення конкурсу «МАН-Юніор Ерудит» для кожної з номінацій.
До загальних порад відносимо проведення позакласних заходів на вказану тематику у вигляді учнівських конференцій, у формі відомих інтелектуальних змагань (Брейн-рингів, вікторин, «Що? Де? Коли?).

Особливо рекомендуємо при підготовці проводити інтерактивний конкурс «Ти-мені, я-тобі», який спрямований на активізацію пізнавальної діяльності учнів, а також розвиває в них вміння самостійно формулювати цікаві питання, а також давати докладні відповіді на них, вміння аналізувати отримані відповіді і викладати це в короткій рецензії на відповідь.
Конкурс «Ти-мені, я-тобі» передбачає:

підготовку питань однією команди учнів для іншої за загальною темою конкурсу «МАН-Юніор»;
організацію змагань у вигляді почергового проголошення запитань учнями кожної з команд: один з учнів запитує, учні команди-суперника мають 1 хвилину на обговорення, після чого формулюють відповідь;
після отримання відповіді учень, який задав питання, рецензує отриману відповідь: доповнює її або, якщо відповідь неправильна, надає правильну;
журі з учнів-старшокласників (або вчитель) оцінює зміст питань, якість відповідей та короткі рецензії на відповідь, які надає команда, що підготувала конкретне питання.

Дивіться більш докладні рекомендації щодо змісту завдань та літературних джерел, які використовувались при складанні завдань.

Рекомендації для номінації «ІСТОРІЯ» СКАЧАТИ ТУТ

Рекомендації для номінації «ЕКОЛОГІЯ» СКАЧАТИ ТУТ

Рекомендації для номінації «АСТРОНОМІЯ» СКАЧАТИ ТУТ

Рекомендації для номінації «ТЕХНІКА» СКАЧАТИ ТУТ

Завдання тестового етапу 2016/2017. Історик

Завдання конкурсу «МАН-ЮНІОР ЕРУДИТ 2016»

Результати 2016/2017

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ПРОВЕДЕННЯ КОНКУРСУ «МАН-ЮНІОР ЕРУДИТ» у номінації «ІСТОРІЯ»

При підготовці тестових завдань авторами використовувалися підручники з історії, рекомендовані Міністерством освіти і науки України для загальноосвітніх навчальних закладів. За проханням учителів історії завдання з історії складаються за шкільними програмами, включаючи матеріал першого семестру поточного навчального року та матеріал попереднього семестру (другого семестру попереднього навчального року). Завдання можуть бути використані для проведення контрольних та залікових робіт за І семестр поточного навчального року.

5 клас

Власов В.С. Історія України (Вступ до історії) 5 клас. – К.: «Генеза», 2013.

6 клас

1. Бандровський О.Г., Власов В.С. Всесвітня історія. Історія України, 6 клас. – К.: «Генеза», 2014.

2. Шалагінова О.І., Шалагінов Б.Б. Історія стародавнього світу. Підручник для 6 кл. (інтегрований курс). – К.: Педагогічна преса, 2006.

3. Власов В.С. Історія України (Вступ до історії) 5 клас. – К.: «Генеза», 2013.

7 клас

1. Бандровський О.Г., Власов В.С. Всесвітня історія. Історія України, 6 клас. – К.: «Генеза», 2014.

2. Д’ячков С.В. Всесвітня історія. 7 клас. – Харків: «Ранок», 2015.

3. Гисем О.В., Мартинюк О.О. Історія України. 7 клас. – Харків: «Ранок», 2015.

4. Ліхтей І.М. Історія середніх віків. 7 клас. – К.: ГраМота, 2007.

5. Смолій В.А., Степанков В.С. Історія України. 7 клас. – К.: Генеза, 2007.

6. Шалагінова О.І., Шалагінов Б.Б. Історія стародавнього світу. Підручник для 6 кл. (інтегрований курс). – К.: Педагогічна преса, 2006.

8 клас

1. Д’ячков С.В. Всесвітня історія. 7 клас. – Харків: «Ранок», 2015.

2. Гисем О.В., Мартинюк О.О. Історія України. 7 клас. – Харків: «Ранок», 2015.

3. Струкевич О.К., Романюк І.М., Пірус Т.П. Історія України. 8 клас. – К.; «ГраМота», 2008.

4. Подаляк Н.Г. Всесвітня історія (кон. XV – XVIII в.). 8 клас. – К.; «Генеза», 2008.

5. Ліхтей І.М. Історія середніх віків. 7 клас. – К.: ГраМота, 2007.

6. Смолій В.А., Степанков В.С. Історія України. 7 клас. – К.: Генеза, 2007.

9 клас

1. Струкевич О.К. Історія України 9 клас. – К., 2009.

2. Осмоловський С.О., Ладиченко Т.В. Всесвітня історія 9 клас. – К., 2009.

3. Струкевич О.К. Історія України 8 клас. – К., 2008.

4. Д’ячков С.В., Литовченко С.Д. Всесвітня історія 8 клас. – Х., 2008.

5. Реєнт О., Малій О. Історія України 9 клас. – К., 2003.

6. Білоножко С., Бірюльов І. Всесвітня історія 9 клас. – К., 2000.

7. Бірюльов І. Всесвітня історія 8 клас. – К., 1999.

10 клас

1. Гупан Н.М., Пометун О.І. Історія України 10 клас. – К., 2011.

2. Турченко Ф.Г. Історія України 10 клас. – К., 2000.

3. Полянський П.Б. Всесвітня історія 10 клас. – К., 2003.

4. Щупак І.Я., Морозова Л.В. Всесвітня історія 10 клас. – Запоріжжя, 2010.

5. Струкевич О.К. Історія України 9 клас. – К., 2009.

6. Осмоловський С.О., Ладиченко Т.В. Всесвітня історія 9 клас. – К., 2009.

7. Реєнт О., Малій О. Історія України 10 клас. – К., 2010.

8. Реєнт О., Малій О. Історія України 9 клас. – К., 2003.

11 клас

1. Струкевич О.К., Романюк І.М. Історія України 11 клас. – К., 2011.

2. Пометун О.І., Гупан Н.М. Історія України 11 клас. – К., 2011.

3. Ладиченко Т.В. Всесвітня історія 11 клас. – К., 2012.

4. Гупан Н.М., Пометун О.І. Історія України 10 клас. – К., 2011.

5. Полянський П.Б. Всесвітня історія 10 клас. – К. 2003.

6. Турченко Ф.Г. Історія України 10 клас. – К., 2000.

7. Довідники.

Результати 2015/2016

Завдання тестового етапу 2014/2015. Історик

Українська

Російська

______________________________________________________________________

Відповіді

Результати 2014/2015

Методичні рекомендації

До успішного виконання тестових завдань з історії достатньо основних знань з шкільної програми за І семестр поточного та ІІ семестр минулого навчальних років. Такі вимоги встановлені вже шостий рік поспіль за результатами анкетування вчителів історії, які залучають своїх учнів до участі в конкурсі.

Наводимо список підручників, які використовувалися для складання тестових завдань з історії.

1. Власов В.С. Історія України (Вступ до історії). 5 клас. – К.: «Генеза», 2013.

3. Крижановський О.П., Хірна О.О. Історія середніх віків. 7 клас. – Львів: «Оріяна-Нова», 2007.

4. Ліхтей І.М. Історія середніх віків. 7 клас. – К.: ГраМота, 2007.

5. Смолій В.А., Степанков В.С. Історія України. 7 клас. – К.: Генеза, 2007.

6. Свідерський Ю.Ю., Ладиченко Т.В., Романишин Н.Ю. Історія України. 7 кл. – К.: «ГраМота», 2007.

7. Подаляк Н.Г. Всесвітня історія (новий час). 8 клас. – К.; «Генеза», 2008.

8. Струкевич О.К., Романюк І.М., Пірус Т.П. Історія України. 8 клас. – К.; «ГраМота», 2008.

9. Гупан Н.М., Пометун О.І. Історія України. 10 клас. – К., 2011.

10. Турченко Ф.Г. Історія України. 10 клас. – К., 2000.

11. Полянський П.Б. Всесвітня історія. 10 клас. – К., 2003.

12. Щупак І.Я., Морозова Л.В. Всесвітня історія. 10 клас. – Запоріжжя, 2010.