Завдання конкурса ЕЮ2020-21 5-7
Завдання конкурса ЕЮ2020-21 8-9
Завдання конкурса ЕЮ2020-21 10-11
______________________________________________________________________
Завдання конкурса ЕЮ2020-21 5-7
Завдання конкурса ЕЮ2020-21 8-9
Завдання конкурса ЕЮ2020-21 10-11
______________________________________________________________________
Відмінними вважаються результати учнів, які набрали від 105,25 до 150 балів, добрими — результати учнів, які набрали від 75,25 до 105 балів.
Завдання конкурса ЕЮ2019-20 5-7
Завдання конкурса ЕЮ2019-20 8-9
Завдання конкурса ЕЮ2019-20 10-11
______________________________________________________________________
Відмінними вважаються результати учнів, які набрали від 100,25 до 150 балів, добрими — результати учнів, які набрали від 70,25 до 100 балів.
Публікуємо методичні рекомендації для підготовки до конкурсу «МАН-Юніор Ерудит» за номінацією Екологія ЗАВАНТАЖИТИ ТУТ
Завдання конкурса ЕЮ2018-19 5-7 У
Завдання конкурса ЕЮ2018-19 8-9 У
Завдання конкурса ЕЮ2018-19 10-11 У
______________________________________________________________________
Відмінними вважаються результати учнів, які набрали від 100,25 до 150 балів, добрими — результати учнів, які набрали від 70,25 до 100 балів.
Публікуємо методичні рекомендації для підготовки до конкурсу «МАН-Юніор Ерудит» за номінацією Екологія ЗАВАНТАЖИТИ ТУТ
Завдання конкурса ЕЮ 5-7 2017р
Завдання конкурса ЕЮ 8-9 2017
Завдання конкурса ЕЮ 10-11 2017р
_______________________________________________________________
Відмінними вважаються результати учнів, які набрали понад 75% від максимальної кількості балів, тобто від 105,25 до 150 балів, добрими — результати учнів, які набрали понад 50%, тобто від 75,25 до 105 балів.
Пропонуємо певні рекомендації для підготовки до проведення конкурсу «МАН-Юніор Ерудит» для кожної з номінацій.
До загальних порад відносимо проведення позакласних заходів на вказану тематику у вигляді учнівських конференцій, у формі відомих інтелектуальних змагань (Брейн-рингів, вікторин, «Що? Де? Коли?).
Особливо рекомендуємо при підготовці проводити інтерактивний конкурс «Ти-мені, я-тобі», який спрямований на активізацію пізнавальної діяльності учнів, а також розвиває в них вміння самостійно формулювати цікаві питання, а також давати докладні відповіді на них, вміння аналізувати отримані відповіді і викладати це в короткій рецензії на відповідь.
Конкурс «Ти-мені, я-тобі» передбачає:
Дивіться більш докладні рекомендації щодо змісту завдань та літературних джерел, які використовувались при складанні завдань.
Рекомендації для номінації «ІСТОРІЯ» СКАЧАТИ ТУТ
Рекомендації для номінації «ЕКОЛОГІЯ» СКАЧАТИ ТУТ
Рекомендації для номінації «АСТРОНОМІЯ» СКАЧАТИ ТУТ
Рекомендації для номінації «ТЕХНІКА» СКАЧАТИ ТУТ
Відмінними вважаються результати учнів, які набрали понад 75% від максимальної кількості балів, тобто від 105,25 до 150 балів, добрими — результати учнів, які набрали понад 50%, тобто від 75,25 до 105 балів.
1. До складу тестових завдань увійшли такі, що вимагають певних знань з географії про такі об’єкти на поверхні Землі:
2. Знання про геосферу та її складові. Поняття ноосфери.
3. Основна частина завдань присвячена знанням з біології, при чому з усіх її розділів, зокрема:
4. Екологія як наука про довкілля і методи боротьби з техногенним забруднення природи:
Для підготовки до конкурсу пропонуються такі джерела:
Тестові завдання конкурсу в номінації «Екологія» відображають інтеграцію знань біології, географії, екології.
Слід звернути увагу на розуміння термінології, а також основних понять і законів цих наук. Необхідно вивчити складові харчових ланцюгів і вміти їх визначати. Потрібно також розумітися на побудові екологічних пірамід (пірамід чисельності, енергії, біомаси).
До завдань включені відомості про стресові впливи на біологічні об’єкти, відомості про медичну п’явку, цікаві факти, які публікуються на сайтах екологічного спрямування.
Методичні рекомендації для підготовки в номінації «Екологія можуть бути доповнені згодом.
Матеріали для підготовки містяться у таких джерелах:
Журнал «Школа юного вченого» №3, №4 2015 р.,
http://www.abiturient.in.ua/ru/test_2009/test_2009_otvet_geograf;
http://interlibrary.narod.ru/GenCat/GenCat.Scient.Dep/GenCatBiology/201200043/201200043.htm ;
http://elementy.ru/genbio/synopsis/184/Stress_u_rasteniy_fiziologicheskiy_podkhod;
http://www.alleng.ru/edu/bio.htm;
______________________________________________________________
Конкурс «МАН-Юніор Ерудит» у номінації «Екологія» має на меті не лише поглиблення шкільного курсу з екології, біології, географії та природознавства, а більшою мірою – формування в учнів екологічної свідомості, розширення кругозору та спонукання до власних досліджень, які підтримує своєю діяльністю Мала академія наук України.
У 2014/15 навчальному році до тестових завдань увійшли такі теми:
1. Основні поняття екології: довкілля; екосистема; біотичні фактори; антропогенний фактор; кліматичні фактори; обмежувальні (лімітуючі) фактори; біо- та біогеоценоз; біотоп; популяція; ланцюги харчування та її компоненти; консументи; продуценти; редуценти; правило екологічної піраміди; саморегуляція всередині біогеоценозу, біоіндикація тощо.
2. Деякі відомості про становлення екології як науки та вчених, які вводили основні поняття екології – такі, як екологічна ніша; біогеоценоз; біоценоз; біосфера тощо.
3. Особливості екосистем Гренландії, Австралії, відомості про Гольфстрім; Тихого та Атлантичного океанів.
4. Лишайники та їх роль у екосистемі.
5. Молюски та їх особливості.
6. Екологічні знаки та екологічне маркування; символи небезпеки довкілля.
7. Деякі цікаві відомості з життя комах, птахів, ссавців та їх вплив на довкілля.
Для підготовки рекомендуємо використовувати Інтернет-ресурси: Вікіпедію,
сайти http://muzey-factov.ru/tag/ecology; http://uchebnikionline.com/ekologia/ekologiya/osnovni_kontseptsiyi_ekologiyi.htm тощо.
Рекомендуємо також статтю з основ біоіндикації повітря автора В.Білоус у журналі «Школа юного вченого» №4 – 2014 р.
Еколог 2012
_______________________________________________
Відповіді
Еколог 10-11 УКР
Еколог 10-11 РУС
Еколог 8-9 УКР
Еколог 8-9 РУС
Еколог 5-7 УКР
Еколог 5-7 РУС
__________________________________________________________________
Ответы Эколог