Назва проєкту: Квазари та їхні джети
Навчальний заклад: Науковий ліцей комунального закладу вищої освіти “Хортицька національна навчально-реабілітаційна академія” Запорізької обласної ради
Нас. пункт: м. Запоріжжя, Запорізька область
Автори: Ворко Єлизавета Костянтинівна
Клас: 10
Керівники/координатори: Ємельянченко Владислав Васильович
Завантажити: Тези Ворко Є.К., Презентація Ворко Є.К.
5 коментарів
Робота має реферативний характер, відсутність власних досліджень автора й невідповідність нормам оформлення робіт заявлених в конкурсі. Але слід відмітити, що автор виконав досить якісний й детальний огляд матеріалів з даної теми.
Для практичної частини можна було дослідити питання : як формується джет або чому він такий вузький чи
як далеко він може простягатися
Завдання дослідження повністю не реалізовано. Презентація не інформативна.
Робота порушує цікаву й важливу тему сучасної астрофізики. Позитивно оцінюю те, що авторка звернулася до складного об’єкта — квазарів — і намагається пояснити їхню будову, природу енерговиділення та роль джетів у Всесвіті. У тезах і презентації матеріал подано послідовно: від історії відкриття до значення квазарів для космології. Для шкільного рівня це свідчить про зацікавленість темою і бажання працювати з сучасною астрономічною проблематикою. Водночас із позиції наукової роботи для МАН дослідження має переважно реферативний характер і не містить достатньо вираженого власного наукового результату, тобто матеріал викладено логічно, але наукова складова слабка. У роботі немає власного дослідження, розрахунків, аналізу спостережних даних, спектрів, зображень, порівняльних таблиць або хоча б розбору конкретних квазарів чи конкретних джетів. Усе зводиться до теоретичного огляду загальних відомостей про квазари. У тезах прямо зазначено, що методи дослідження — це аналіз джерел, порівняння та узагальнення. Тобто власний внесок полягає переважно в систематизації вже відомої інформації. Дійсно, для такої роботи було б доречно порівняти кілька відомих квазарів, розглянути реальні спектри або зображення джетів, пояснити, як за червоним зміщенням оцінюють відстань або порівняти квазари з іншими активними ядрами галактик а може щн й показати, чим саме джети впливають на міжгалактичне середовище.
В астрономії неможливо вивчати “квазари” взагалі без прив’язки до їхніх характеристик. Спектри: аналіз ліній випромінювання (наприклад, широких ліній Гідрогену) дозволив би авторці самостійно розрахувати масу центральної чорної діри. Джети: розгляд конкретного об’єкта (наприклад, знаменитого 3C 273) з аналізом довжини його джета в радіодіапазоні надав би роботі необхідної доказової бази. Навіть проста вправа — обчислити відстань до об’єкта за законом Габбла, використовуючи значення червоного зміщення з каталогу, вже перетворює реферат на дослідження.