Назва проекту: Визволення території Слов’янщини в роки Другої світової війни
Навчальний заклад: Черкаська ЗОШ І- ІІІ ст. №2
Нас. пункт: сел. Черкаське, Донецька обл.
Автори: Калатур Дар’я Сергіївна
Клас: 10
Керівники/координатори: Соколова Ганна Іванівна
Завантажити: тези, презентація
Назва проекту: Капілярні хвилі
Навчальний заклад: Слов’янський педагогічний ліцей
Нас. пункт: м. Слов’янськ, Донецька обл.
Автори: Іваненко Вікторія Юріївна
Клас: 9
Керівники/координатори: Самохвалова Людмила Віталіївна
Завантажити: тези, презентація
Загальна тема конкурсу: «Біоіндикація повітря»
Застосувати методи біоіндикації повітря і зробити висновки щодо екологічного стану та його поліпшення в певній місцевості (місті, селі, районі тощо).
Найкраще для дослідження обрати рослини-біоіндикатори, які найчастіше використовуються для цих цілей і які досить «зручні» для вимірювань.
До таких рослин відносяться ялини та лишайники.
Для проведення досліджень пропонуємо використати такі літературні джерела:
Назва проекту: Біоіндикація екологічного стану річки Харків
Навчальний заклад: Харківська загальноосвітня школа I-III ступенів № 138
Нас. пункт: м. Харків
Автори: Лоскот Олександра володимирівна
Клас: 10
Керівники/координатори: Нєчаєва Юлія Львівна
Завантажити: тези, презентація
Загальні теми конкурсу:
1. Навести результати ВЛАСНИХ спостережень об’єктів зоряного неба;
2. Сформулювати завдання за космічними знімками і навести його розв’язання (продовження минулорічної теми).
Потрібно самостійно сформулювати оригінальну задачу, використовуючи космічні знімки, і навести розв’язання цієї задачі. Приклади таких задач дивіться в рубриці «Архів» проектного конкурсу в номінації «Астроном» на сайті конкурсу.
Загальна тема конкурсу: «Оригінальні досліди-фокуси»
Перетворити фізичні (хімічні) досліди в пізнавальні фокуси, використовуючи оригінальні ідеї, а також пристрої власної конструкції.
Загальна тема конкурсу надає можливість проявити винахідливість, використовуючи знання будь-якого розділу фізики (або хімії). При цьому головне зробити дослід видовищним і таким, що містить певне протиріччя із спостереженнями, очікуваними за повсякденним сприйняттям. Тобто в основі дослідження повинно лежати не просто питання: «Чому?», а запитання: «Чому саме так, а не так, як підказує «здоровий глузд»?
Загальна тема конкурсу: «70 років закінчення ІІ світової війни: уроки історії»
Учасникам конкурсу пропонується проаналізувати хід та результати певного етапу ІІ світової війни, її наслідки тощо. Доцільно провести порівняння конкретних подій ІІ світової війни та сучасні події.
Потрібно не лише наводити конкретні факти, виявлені при вивченні історичних подій під час ІІ світової війни в обраній місцевості, а й пов’язувати їх із загальним розвитком воєнних дій, аналізувати їх доцільність, ефективність та роль, яку вони зіграли на той час.
Заохочується використання архівних документів, свідчень очевидців тощо.
Назва проекту: Оцінка екологічного стану атмосфери методами біоіндикації (Оцінка екологічного навантаження на вид Сосна європейська)
Навчальний заклад: Чернеччинська загальноосвітня школа І – ІІІ ст. ім. М. В. Пилипенка
Нас. пункт: с. Чернеччина, Сумська обл.
Автори: Хоменко Олена Миколаївна
Клас: 10
Керівники/координатори: Михайленко Ірина Володимирівна
Завантажити: тези, презентація
Назва проекту: «Оцінка екологічного стану повітря методами біоіндикації в селі Велика Білозерка»
Навчальний заклад: Великобілозерська ЗОШ І-ІІІ ступенів №3
Нас. пункт: село Велика Білозерка, Запорізька обл.
Автори: Василенко Вікторія Олександрівна
Клас: 11
Керівники/координатори: Маловічко Віктор Олексійович
Завантажити: тези, презентація
ШАНОВНІ УЧНІ ТА ВЧИТЕЛІ-НАСТАВНИКИ!
Запрошуємо взяти участь у конкурсі «МАН-ЮНІОР ДОСЛІДНИК-2015»
Лист МОНУ про проведення конкурсу ТУТ
Положення про конкурс ТУТ
Графік проведення конкурсу в 2015 році
Реєстрація учасників конкурсу «МАН-Юніор Дослідник» і розміщення презентацій та тез на сайті – до 15 квітня 2015 р. (гранична дата)
Відкрите рейтингове оцінювання пошукових робіт: 20.04.2015 – 04.05.2015
Рецензування робіт членами журі: 20.04.2015 – 07.05.2015